Student Achievement

PG电子游戏为学生的成就设定了与大学使命一致的目标:“PG电子游戏的使命是成为一个社区,致力于在基督教信仰和价值观的启发下提供卓越的教育.该大学的宗旨声明包括对学术卓越的承诺,同时肯定基督教信仰的相关性和重要性.

PG电子游戏使用各种指标来评估学生成绩的成功,这些指标包括(1)新生留校率, (2) graduation rates, (3)州执照通过率, (4)选定项目的认证, (五)受助学生学业成绩良好, (6)课程完成率.

  1. 新生保留率

对提高毕业率至关重要的是,学生成绩的一个重要衡量标准是留校率. 大学留不住的学生不能毕业. 可接受的阈值, 选择它是因为学校希望随着时间的推移不断进步, PG电子游戏自己的十年平均值, which is 66.8%. Its goal is 70%, 达拉斯浸会大学(Dallas Baptist university)是该校作为基准的八所同行院校报告的平均留校率, 东德克萨斯浸会大学, 休斯顿基督教大学, LeTourneau University, 拉伯克基督教大学, 俄克拉何马浸会大学, 德克萨斯路德大学, 以及玛丽·哈丁-贝勒大学.

HSU’s Peer Institutions are eight private, 德克萨斯州和俄克拉何马州(这两个州是俄亥俄州立大学吸引学生最多的州)的非营利性机构,以基督教为使命,注册人数在1000到1000人之间,000 and 4,999 (IPEDS注册类别).

新生保留率- Fall to Spring
Academic Year Headcount in Fall Headcount in Spring # Lost Persistence Rate
2014-2015 339 296 43 87.3%
2015-2016 411 373 38 90.8%
2016-2017 392 349 43 89.0%
2017-2018 454 396 58 87.2%
2018-2019 480 407 73 84.8%
2019-2020 479 429 50 89.6%
2020-2021 450 360 90 80.0%
2021-2022 388 322 66 83.0%
2022-2023 349 280 69 80.2%
2023-2024 353 303 50 85.8%

 

新生保留率- Fall to Fall
Academic Year Headcount in Fall Headcount Next Fall # Lost Retention Rate
2014-2015 339 230 109 67.8%
2015-2016 411 293 118 71.3%
2016-2017 392 293 99 74.7%
2017-2018 454 307 147 67.6%
2018-2019 480 320 160 66.7%
2019-2020 479 311 168 64.9%
2020-2021 450 282 168 62.7%
2021-2022 388 248 140 63.9%
2022-2023 349 228 121 65.3%
2023-2024 353 229 124 64.9%

 

  1. Graduation Rates

6年毕业率是PG电子游戏的 主要学生完成指标. 该大学的10年平均值为52%,高于同类大学的10年平均值, which is 49%. 该大学认为,其录取的最低门槛是其同行的十年平均水平. (同类院校6年毕业率的10年平均值从38%到58%不等.)自2012年以来,这所大学的比例一直高于49%的门槛,而且呈上升趋势. 该大学最近修订的58%的目标是0.比2016届6年毕业率高1%, 最后一批有6年毕业率的学生.

Graduation Rates
Cohort Year Retention Fall to Fall 四年制毕业率 Six-Year Graduation Rate
2014 67.8% 43.1% 55.5%
2015 71.3% 40.4% 51.6%
2016 74.7% 46.9% 57.9%
2017 67.6% 38.8% 49.6%
2018 66.7% 36.7% 46.0%
2019 64.9% 36.1%
2020 62.7% 30.0%
2021 63.9%
2022 65.3%
2023 64.9%

 

  1. 州执照通过率

州执照考试的通过率和证书是评估学生成绩的另一种手段. 该大学收集了几个需要许可的项目的数据, 包括(a)物理治疗医生, (b)医师助理研究硕士, (c) the B.S.N. 护理学学士学位和(d)护理学学士学位.B.A. in Accounting.

a. 物理治疗博士

可接受阈值: 通过率达到或高于全国平均水平的通过率. 提供卓越教育的大学使命要求高于平均水平的通过率.

Goal: 每届学员的通过率等于或高于过去五年的平均通过率, 展示持续的改进.

# Admitted # Graduated 第一次尝试通过执照考试 最终通过执照
Class of 2019 28 28 26/28 = 93% 28/28 = 100%
Class of 2020 28 27 27/27 = 100% 27/27 = 100%
Class of 2021 40 39 35/39 = 90% 39/39 = 100%
Class of 2022 40 36 35/36 = 97% 36/36 = 100%
Class of 2023 40 38 34/38 = 89% 38/38 = 100%
AVERAGE 35 34 93.5% 100%
National Avg. 91.06% 98.2%

 

b. 医师助理研究硕士

可接受阈值: 通过率达到或高于全国平均水平的通过率. 提供卓越教育的大学使命要求高于平均水平的通过率.

Goal: 每届学员的通过率等于或高于过去五年的平均通过率, 展示持续的改进.

Number of Students HSU第一次考试合格率 全国初试合格率
Class of 2019 29 100% 93%
Class of 2020 31 100% 95%
Class of 2021 28 96% 93%
Class of 2022 28 100% 92%
Class of 2023 29 93% 92%
五年首次参加考试的学生平均通过率: HSU PA Program 97%
五年首次参加考试的学生平均通过率: National 95%

 

c. B.S.N. in Nursing 

可接受阈值: 通过率达到或高于全国平均水平的通过率. 提供卓越教育的大学使命要求高于平均水平的通过率.

Goal: 每届学员的通过率等于或高于过去五年的平均通过率, 展示持续的改进.

Nursing Pass Rates
Year Board of Nursing Approval Status NCLEX-RN® Exam Pass Rate 首次参选人数 (Passed/Total)
2019 Full 90.9% 10/11
2020 Full 100% 17/17
2021 Full 83.3% 15/18
2022 Full 82.14% 23/28
2023 Full 96% 23/24
Average Pass Rate 89.8%
5-yr Nat’l Avg. 83.4%

 

d. B.B.A. in Accounting

可接受阈值: 通过率达到或高于德州同类院校的平均水平. 提供卓越教育的大学使命要求高于平均水平的通过率.

Goal: 每届学员的通过率等于或高于过去五年的平均通过率, 展示持续的改进.

得克萨斯州注册会计师考试:部分通过的百分比 

2019 2020 2021 2022 2023 5-yr avg
Hardin-Simmons大学 56.0% 55.0% 53.9% 16.67%† 50.00% 52.48%
德克萨斯州的同行机构* 39.3% 48.5% 43.8% 40.25% 41.43% 42.82%
*DBU, ETBU, HBU(现为HCU), UMHB, LeT, LCU, TLU

†2022年,HSU的毕业生只参加了7个部分的考试,而机会可能会扭曲结果.

  1. 选定项目的认证

州认证是评估学生成绩的另一种手段. 教师证书尤其有用, 因为它们不仅涵盖了教育领域, 但在其他一些学科,教师证书是需要的.

可接受阈值: 通过率达到或高于德克萨斯教育局(TEA)规定的“认证状态”要求. Currently, 教育学和专业责任考试(下表的最后一项)占85%,内容考试占75%.

Goal: 100%,一个经常实现的目标. With 2 exceptions, 在过去的5年里,通过率从100%到不超过一个学生.

2020

认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
Art EC-12 2 2 100%
Core Subjects EC-6 15 14 93.3%
英语语言艺术与阅读7-12 1 1 100%
History 7-12 2 2 100%
Mathematics 7-12 1 1 100%
Music EC-12 1 1 100%
体育教育EC-12 2 2 100%
Reading Specialist 2 2 100%
School Counselor 2 2 100%
Science 4-8 1 0 0%
Social Studies 7-12 2 2 100%
Superintendent 1 1 100%
Theatre EC-12 2 2 100%
教育学与专业责任 34 30 88.2%

2021

认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
Core Subjects EC-6 8 7 87.5%
英语语言艺术与阅读7-12 1 1 100%
英语作为第二语言(ESL)补充课程 6 6 100%
History 7-12 1 1 100%
LOTE: Spanish 1 0 0%
Mathematics 4-8 3 3 100%
Mathematics 7-12 1 1 100%
Music EC-12 3 3 100%
Reading Specialist 1 1 100%
School Counselor 2 2 100%
阅读教学科学 4 4 100%
Social Studies 7-12 2 1 50%
Superintendent 2 2 100%
Theatre EC-12 4 4 100%
教育学与专业责任 25 24 96%

2022

认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
Art EC-12 1 1 100%
Core Subjects EC-6 12 12 100%
英语语言艺术与阅读7-12 5 5 100%
英语作为第二语言(ESL)补充课程 10 10 100%
History 7-12 2 1 50%
Life Science 7-12 4 2 50%
Mathematics 4-8 2 2 100%
Mathematics 7-12 1 1 100%
Music EC-12 1 1 100%
体育教育EC-12 1 1 100%
Reading Specialist 1 1 100%
阅读教学科学 14 14 100%
Social Studies 7-12 1 1 100%
特殊教育补充 3 3 100%
教育学与专业责任 29 29 100%

2023

认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
 Core Subjects EC-6 5 5 100%
 英语语言艺术与阅读7-12 1 1 100%
 英语作为第二语言(ESL)补充课程 2 2 100%
 History 7-12 1 1 100%
 Life Science 7-12 1 1 100%
 Mathematics 4-8 1 0 0%
 Mathematics 7-12 1 1 100%
 体育教育EC-12 1 1 100%
 阅读教学科学 4 4 100%
 Social Studies 7-12 5 2 40%
 特殊教育补充 1 1 100%
 Superintendent 1 1 100%
认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
教育学与专业责任 17 17 100%

2024

认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
 Core Subjects EC-6 8 7 87.5%
 英语语言艺术与阅读7-12 2 2 100%
 英语语言艺术与阅读/社会研究4-8 1 1 100%
 英语作为第二语言(ESL)补充课程 1 1 100%
 History 7-12 1 1 100%
 Life Science 7-12 3 3 100%
 Mathematics 7-12 1 1 100%
 Music EC-12 1 0 0%
 阅读教学科学 6 5 83.3%
 Social Studies 7-12 1 0 0%
 特殊教育补充 1 1 100%
认证说明 Tests Taken Tests Passed Pass Rate
 教育学与专业责任 20 18 90%
  1. 助学金受助人学业进展良好

PG电子游戏参加了第四项联邦学生援助计划,并于7月10日获得了参加第四项计划的资格重新认证, 2019. 批准是基于对PG电子游戏的学术和行政能力的确认, 根据34 CFR 600分部A及34 CFR 668的规定.第四章条例第16条. 作为第四章的参与者, PG电子游戏在评估学生的成功时,会考虑学生的数量和质量进步.

遵守第四章联邦计划, the Hardin-Simmons大学 Office of Financial Aid monitors the academic progress of student financial aid recipients (Satisfactory Academic Progress; see table below). 2019年资格重新认证和最近的审计证实,我们正在正确地管理第四章的要求.

PG电子游戏的学业进步满意(SAP)政策的第四章援助, 在大学目录中有描述, 包括定量(课程完成情况)和定性(累积平均绩点)要求,见下表:

令人满意的学业进展*
Credits Attempted GPA Completion Percentage
UG 6-32 1.60 75%
UG 33-48 1.80 75%
UG 49+ 2.0 75%
GR/DR 2.0 67%

*说明:6-32学分的本科生至少需要1分.6 GPA和75%的完成率才有资格.  UG with 33-48 hours, 1.平均绩点8分,完成率75%.  49分及以上的UG需要2分.平均绩点为0,完成率为75%.  研究生和博士生至少需要2个.平均绩点为0,完成率为67%才有资格.

每个机构在34 CFR 668中概述的指导方针内建立自己的SAP政策.34.  院校可能有一个毕业标准或固定标准来评估平均绩点或进度, or both.

学生应在规定的时间内完成学位学习, 包括转学时数和转学尝试时数. 学生不能获得超过学位课程要求150%的经济援助.

PG电子游戏财政援助办公室在每个付款期(夏季)公布成绩后立即检查SAP, Fall, and Spring). 违反上述参考标准的学生将通过电子邮件通知其不足之处,学生的SAP状态将被编码到学生信息系统中,以防止第四章资金的授予和支付.  如果学生有34 CFR 668所述的减轻情节,他们可以对违规行为提出上诉.这对他们的学习成绩有贡献.

同样重要的是要注意,经济援助资金不会支付,直到学生在第四章符合条件的课程(全日制)的实际注册状态, three-quarter-time, half-time, 半场休息时间不足)会在增加/减少时间结束时确认.  财政援助资金也按照34 CFR 668的规定返还.如果学生在完成付款期(学期)的60%之前退出所有课程.

  1. Course Completion Rates

The university uses our internal data 监察课程完成率, DFW rates, 以及每学期每门课程的其他指标. 教务长、项目主管和任何感兴趣的教员都可以使用仪表板.

可接受阈值: 75%或更高的完成率,为满意的学术进步的财政援助的要求.

Goal: 85%或更高的完成率可以最大限度地减少留存率和获得学位的时间问题,同时又不会产生任何牺牲严谨性的动机.

在过去五年中,通常为满足普通教育要求而开设的课程的完成率如下.

Fine Arts
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
ART1300 视觉艺术导论 94.8% 95.5% 94.9% 95.5% 88.0%
MUHL1301 Music Appreciation 94.7% 90.2% 97.1% 95.5% 97.9%
THEA1333 Introduction to Theatre 94.1% 85.0% 75.0% 100.0% 96.3%
Christian Studies
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
BIBL1301 Old Testament Survey 92.0% 86.6% 85.6% 90.3% 91.5%
BIBL1302 New Testament Survey 92.1% 91.7% 87.1% 88.7% 90.5%
RELI2345 Religious & Philosophical Life 97.9% 94.3% 92.4% 94.5% 97.2%
Life Sciences
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
BIOL1301 现代生物学概念 96.9% 92.3% 88.2% 89.2% 86.2%
BIOL1401 Life Science 96.7% 88.5% 77.4% 93.9% 96.7%
ENVS1311 环境科学导论 96.2% 96.4% 87.0% 90.6% 91.0%
Physical Sciences
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
CHEM1401 化学基础1 98.9% 95.9% 97.4% 95.0% 96.3%
GEOL1303 Physical Geology 99.1% 97.8% 100.0% 91.1% 96.6%
GEOL2303 Natural Hazards 98.6% 97.6% 94.1% 93.3% 95.6%
Oral & Written Communication
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
BSAD1301 Business Writing 97.5% 84.2% 90.5% 83.1% 87.5%
COMM1301 Speech Communication 93.7% 87.1% 82.3% 89.6% 91.5%
ENGL1301 Freshmen Writing I 95.3% 94.3% 93.9% 93.7% 86.6%
ENGL3300 Writing as Discovery 98.3% 96.1% 94.0% 96.7% 96.5%
Humanities
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
ENGL2300 Sophomore Literature 97.8% 95.2% 91.6% 94.3% 90.4%
HIST1300 Making US History 92.0% 83.2% 89.8% 85.9% 86.3%
PHIL2350 哲学概论 83.3% 100.0% 66.7% 75.0%
Social Sciences
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
ECON1330 Intro to Economics 89.7% 82.8% 92.5% 90.5% 91.2%
POLS1302 American Government 97.9% 87.8% 97.4% 94.0% 94.4%
PSYC1301 Intro to Psychology 91.2% 95.0% 85.8% 85.8% 92.1%
SOCI1301 Intro to Sociology 95.4% 92.8% 98.9% 100.0% 98.8%
Mathematics
2019-20 2020-21 2021-22 2022-23 2023-24
MATH1301 Aspects of Modern Math 81.9% 91.6% 88.5% 89.9% 95.9%
MATH1310 College Algebra 87.0% 82.5% 83.0% 79.4% 80.0%